MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS 4º ALCAZABA

Vamos a empezar recordando cosas que ya hemos visto para que levantar la casa con buenos cimientos. Así que, a continuación, os propongo un repaso de numeración. Está "chupao"

1. Escribe con cifras o letras. 

•Trescientos veinticinco mil setecientos ocho ►_________________________________________

• Siete millones seiscientos cuarenta mil novecientos treinta y dos ►_________________________

• Ocho millones quinientos diecisiete mil doscientos quince ► _____________________________

• 823.659 ►______________________________________________________________________

• 6.367.321 ► ____________________________________________________________________

2. Aproxima cada número al orden que se indica. 

A las decenas 

• 26      ►_______________

• 43      ►_______________  

• 387    ►_______________  

A las centenas A los millares

• 179    ►_______________

• 328    ►_______________

• 2.682 ►_______________

A los millares

• 3.365 ►_______________ 

• 7.618 ►_______________

• 8.620 ►_______________

3 Escribe con cifras cada número y ordénalos utilizando el signo adecuado. 

• 3 CM + 2 DM + 8 C + 5 D =

•3 CM + 2 UM + 8 D + 5 U = 

                                

• 2 CM + 3 DM + 2 UM + 5 U =

• 4 U. de millón + 6 CM + 7 UM + 9 D = 

• 4 U. de millón + 9 DM + 7 UM + 9 D =  

• 5 U. de millón + 8 CM + 9 U =

4 Escribe el valor de cada número romano. 

• CCXXXV ► 

• XCIX ► 

• CDXIV ►

• CML ► 

• MMMCM ► 

• CMLXVII ►

5 Coloca los términos y calcula. 

9.745 – 1.621                                       4.782 – 989 

6 Calcula las siguientes multiplicaciones. 

                                                5 7 9                      5 2 1                      8 7 9

                                             × 4 6 8                   × 3 0 7                  × 5 8 0

Unidad 6: Las fracciones

Ahora vamos a entrar en un apartado nuevo. Vamos a avanzar un poco y vamos a ver las fracciones. Recordad del curso pasado que decíamos que una fracción es algo que se ha dividido; algo que se ha repartido. Ved atentamente este vídeo y, después, haced los ejercicios que os propongo. Espero que os sirva.

1. Escribe la fracción correspondiente a la zona sombreada. Indica su numerador y su denominador. 

2 Escribe cómo se lee cada fracción.

• 1/3=

• 3/4=

• 5/6=

• 8/3=

3 Representa la fracción sombreada:

• 2/6        

• 5/8

• 10/7

      

       

Pues ya está. Espero que os sirva para seguir avanzando. Recordad que el libro de texto también lo podéis utilizar y que podéis preguntar a través del correo. 

¡Ánimo campeones y campeonas!